Tout l'art du monde en PS + CD

Conforme aux programmes de 2015 en maternelle, la collection « Tout l’art du monde » met les élèves en situation de recherche, afin qu'ils deviennent « chercheurs d'art » et créateurs avant tout.

Les activités que propose ce volume pour la petite section sont organisées autour de trois projets pouvant être menés aussi bien conjointement qu'indépendamment :
 

Un projet au fil de l'année : « Gestes et traces », qui propose une exploration des outils, mediums et supports permettant d’adapter ses gestes et d’observer les effets obtenus ;

 


Un projet fil rouge mensuel : « Les journées couleur », qui consacre chaque mois une journée à la rencontre d'une couleur par le biais d'activités rituelles ou spécifiques ;

 


Un projet court : « Visage et corps », qui invite à regarder, transformer, dessiner des visages, puis à explorer les possibilités plastiques du corps.


Les activités proposées, toutes testées en classe, favorisent l'enrichissement du langage (nommer des objets, mettre des mots sur ses sentiments, argumenter).

Cet ouvrage permet également aux élèves de travailler sur une grande quantité d'artistes aux sensibilités différentes (Hans Harung, Bertrand Lavier, Peter Stampfi, Sarah Illenberger,...) et fait régulièrement des liens avec d'autres disciplines.

Le livre est accompagné d’un CD-Rom contenant :
 

les reproductions des œuvres d’art à vidéoprojeter (pdf et vidéos),
 
les portraits des artistes,
 
des diaporamas permettant de les découvrir de manière interactive,

 


des fiches language, pour le projet "Journées couleur"...


La collection "Tout l'art du monde" s'enrichira d'autres titres, pour proposer une progression sur l'ensemble de la scolarité primaire, de la PS au CM2, en partant de l'exploration pour aller à la formalisation, puis à la création.

Elle permettra ainsi de faire varier les techniques, les supports, les outils, les gestes et d'explorer divers champs artistiques.

Les activités présentées s'articuleront autour de grands thèmes revenant à chaque niveau :

S'exprimer à travers les gestes, graphismes et écritures,
Mettre son corps à l'oeuvre,
Donner du sens au portrait,
Oser regarder le banal : paysages, objets, scènes de vie,
Aller vers l'abstraction.