- EAN13
- 9782336403151
- Éditeur
- L'Harmattan
- Date de publication
- 23/11/2023
- Collection
- Études africaines
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
L'enseignement de l'Histoire à l'école secondaire en RDC
Intentions d’une réforme et pratiques de terrain
Lambert Ekanga Lokoka
L'Harmattan
Études africaines
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782336403151
- Fichier PDF, avec Marquage en filigrane
25.99
Autre version disponible
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Papier - L'Harmattan 33,00
S’inspirant de la thèse de doctorat défendue à l’Université Libre de Bruxelles
(ULB) par l’auteur, cette recherche sur la didactique de l’Histoire s’appuie
sur une enquête de terrain sur l’état de l’enseignement de l’Histoire, dans
deux villes-témoins de la République démocratique du Congo (RDC). Elle révèle
que l’enseignement de l’histoire rencontre, en RDC, peut-être plus qu’ailleurs
et cela depuis son introduction dans le système éducatif, plusieurs problèmes
: la censure du contenu par les pouvoirs, l’immobilisme des programmes
européocentriques (de 1962 à 2005), l’insuffisance de formation initiale et
continue des enseignants d’histoire, l’inadaptation des manuels et des
pratiques d’enseignement, etc. Le bilan de cette « radiographie » peut
sembler désespérant, mais si l’on veut changer la situation, il faut en tenir
compte pour envisager d’appliquer les suggestions concrètes qui sont ici
proposées.
(ULB) par l’auteur, cette recherche sur la didactique de l’Histoire s’appuie
sur une enquête de terrain sur l’état de l’enseignement de l’Histoire, dans
deux villes-témoins de la République démocratique du Congo (RDC). Elle révèle
que l’enseignement de l’histoire rencontre, en RDC, peut-être plus qu’ailleurs
et cela depuis son introduction dans le système éducatif, plusieurs problèmes
: la censure du contenu par les pouvoirs, l’immobilisme des programmes
européocentriques (de 1962 à 2005), l’insuffisance de formation initiale et
continue des enseignants d’histoire, l’inadaptation des manuels et des
pratiques d’enseignement, etc. Le bilan de cette « radiographie » peut
sembler désespérant, mais si l’on veut changer la situation, il faut en tenir
compte pour envisager d’appliquer les suggestions concrètes qui sont ici
proposées.
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