Education prioritaire : une politique féconde pour le systèmeéducatif.

Dans le contexte morose du système éducatif d’aujourd’hui, lecollectif Langevin Wallon souhaite porter un message d’espoir pourune réelle démocratisation de l’école et montrer qu’il est possiblede réformer réellement le système scolaire sans brutaliser ses personnels, sans juger les parents ni accabler les élèves. Loin desrecettes supposées providentielles et courtermistes, ce livre est nourri par lasolide expérience professionnelle de ses auteurs, notamment enmatière de conception et d’animation nationale de la politique del’éducation prioritaire menée lors de sa refondation (2013-2017),par les données de la recherche et par les acquis des réussites de terrain. Ilmet ainsi à la disposition des lecteurs une somme importante deconnaissances sur cette politique et ouvre la réflexion sur lesquestions éducatives essentielles pour contrer les inégalitéssociales face à l’apprentissage scolaire. Souhaitant dépasserl’insincérité récurrente des débats sur l’école, le collectif Langevin Wallon, convaincu que la grande inégalité scolaire n’est pas une fatalité,fait le pari que l’Ecole est encore capable de porter la réussitedes enfants des milieux populaires si la coopération de tous avecchacun triomphe sur la compétition de chacun contre tous, si le sensdu collectif reprend l’ascendant sur l’individualisme, si l’intérêt généralredevient l’alpha et l’oméga de notre démocratie.